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一、精心设计，调动兴趣复习课最忌炒旧饭、满堂灌，这样容易令学生疲劳和厌倦。这就要求教师在复习过程中认真备课，精心设计复习内容，站在全册的高度驾驭教材，帮助学生归纳整理内容，理顺知识体系，引导学生编写提...下面是小编收集整理的专家告诉你如何让孩子做好期末复习汇编二篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
如何做好期末复习经验分享 篇1
一、精心设计，调动兴趣
复习课最忌炒旧饭、满堂灌，这样容易令学生疲劳和厌倦。这就要求教师在复习过程中认真备课，精心设计复习内容，站在全册的高度驾驭教材，帮助学生归纳整理内容，理顺知识体系，引导学生编写提纲，绘制知识树、网络图等，使学生脑海中形成整体、清晰的脉络;尤其对某些似是而非的知识点，对普遍存在的问题，一定要弄清楚;在复习过程中，还要求做到课堂结构新颖，形式多样，教师应通过开展形式多样的竞赛活动，来调动学生复习的兴趣，如文科的知识竞赛、理科的解题竞赛等。
二、精选习题，举一反三
在传统的复习课中，教师喜欢采用题海战术，试图靠多练来巩固知识，甚至以此猜题、压题，结果搞得学生精疲力尽却收效甚微。教师在复习过程中应针对教学重难点及学生普遍存在的问题，精选一些既能巩固知识又富有启发性的习题让学生练习，目的在于通过做这些题目达到举一反三之效。
三、培优扶差，双管齐下
有些教师在期末复习时往往会把注意力放在好生身上，复习的内容相对概括抽象，习题较难，不利于后进生的进步。要做到因材施教，分层复习：对程度好的学生要求高，力求突破难题，争取高分;对程度差的学生则重点扶持，补缺补漏，加强对其基础知识的复习指导和训练，多检查提问和个别辅导，让他们树立信心，争取进步，相信人人都有考取好成绩的愿望。
四、授之以渔，教学生复习方法
教师在复习教材内容的同时，也要教学生一些复习的方法。
(1)确立目标，制订计划。只有让学生明白自己期末要达到的目标，才能为之更好地努力，而计划能帮助学生实现目标，有条不紊地开展复习，提高复习效率。
(2)开动脑筋，勤学多思。许多学生复习时似乎也很认真、很细致，但考起来却不会，这主要是因为他们看得多，想得少，很少合起书本在脑海中回忆知识点、知识体系和解题思路，才会造成一看书即懂，一合书就忘，自己一做题就懵，老师一点就通的现象。只有在复习时勤学多思，才能举一反三，灵活应试。
(3)看错题集，温故知新。期末时将自己平时归纳整理的错题集和以往的考试卷拿出来温习，研究曾经出现的问题，了解出错的症结，以免重蹈覆辙。实践证明，考前看错题集，是一种非常便捷有效的复习方法。
(4)注意细节，养成良好的作答习惯。考试时，常会出现一些因粗心大意、字迹糊涂而失分的现象。这就要求学生在复习时养成答卷时认真审题、规范书写、细心检查的习惯，做到不看错题、不漏题、不误答、不潦草，以减少失误。
如何做好期末复习经验分享 篇2
记。用笔记本记录一下重点知识，易出错，易混淆题目，避免二次犯错，用纠错本记下错误题目，并做一下简析，纠正错误题目，便于再复习时查找。
分主次。复习要有主次先找薄弱环节，查漏补缺。语文，重视基础，阅读。数学重视例题，图形，公式等，英语重视单词，句型等，做到主次分明，有条有理。
交流。及时与小伙伴进行交流，互为补充，其乐融融。
与时俱进。现在复习辅助资料多，做到一本为主，与时俱进，不搞形式主义，不搞题海战术。
利用工具书。遇到不理解的字词，可以合理利用工具书，字典，词典等来帮忙。
好模式试题。复习后，可以进行一下自测，利用模拟试题，提高答题速度，发现题型，查找共同点。逐步提高。
习作复习。习作占分比重较大，一般为30分，复习注意选材，立意，布局谋篇，甚至书写等。
营养均衡。民以食为天，复习期间搞好个人的伙食，适当添加营养，多补充水分，补脑是关键。
锻炼身体。除了合理作息外，就要搞好自己的`身体锻炼，有了强健的身体，学习起来自然有劲。