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幼儿园大班综合活动《好玩的报纸》教学设计范文

　　【设计意图】 随着人们生活水平的提高,家长常常忽视或放弃一些常见的物质资源,而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实,生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。我们利用幼儿生活中熟悉的报纸,设计开展有关的活动,使幼儿在看看、说说、玩玩、剪剪、画画、贴贴的过程中提高各方面的能力。

　　【活动目标】

　　1、让幼儿了解报纸的制作、用途和可回收性。

　　2、探索多种玩报纸的方法,培养幼儿的合作能力。

　　3、发展幼儿的想象及创造能力,并提高其解决问题的能力。

　　【活动准备】 1、家园共同收集废旧报纸。

　　2、水彩笔、剪刀、胶水、订书机等。

　　3、参观报纸的制作程序录像。

　　【活动过程】

　　一、科学活动:报纸从哪里来

　　1、教师为订《青少年报》的幼儿发放报纸,导入课题。

　　(1)人们为什么要订报纸?

　　(2)报纸是用什么材料做出来的?

　　(3)报纸有哪些特性?

　　2、幼儿动手、动脑,分组小实验。

　　A组做报纸吸水实验,B组做报纸可燃性实验。

　　3、幼儿互相谈论,分享报纸的其他特性。

　　报纸可以折、剪、粘贴,报纸可以回收利用。

　　4、幼儿观看报纸相关的编辑、印刷、投递的录像资料。

　　5、幼儿一起阅读《青少年报》。

　　二、体育活动:好玩的报纸

　　1、师:今天老师要和小朋友一起用报纸玩游戏,请小朋友试一试报纸有哪些玩法。

　　提醒幼儿玩法要与别人不一样。

　　2、幼儿自由探索。

　　(1)幼儿探索一个人玩报纸游戏的方法,教师观察记录:

　　把报纸平放在地下进行双脚跳、单脚跳;把报纸顶在头上做帽子,慢慢向前走;把报纸平放在胸前,快速向前迎风跑;把报纸折成小飞机玩;把报纸揉成小纸球,向前投掷、抛接;把报纸折成细细的一条,玩走钢丝的游戏。

　　(2)幼儿自由探索合作玩报纸游戏,教师观察记录:

　　把报纸卷成棒,二人击剑;二人背对背夹报纸侧行走;把报纸放在身后当作尾巴,玩抓尾巴的游戏;幼儿面对面把报纸拉平,另一幼儿快跑过去,玩冲破高墙的游戏;两个幼儿拉着报纸离地一定高度,玩从下面钻、爬“山洞”的游戏;把报纸揉成纸球互相抛接……

　　三、美术活动:制作报纸时装

　　1、教师激发幼儿制作时装的兴趣。

　　师:这件美丽的时装是用什么材料做成的?(丰富词汇:报纸时装)

　　2、教师介绍所提供的各种材料和使用方法。

　　3、幼儿商量讨论如何设计自己喜欢的时装,教师表扬大胆想象、有创意的幼儿。

　　4、教师引导幼儿按照自己意愿选择组别,进行报纸时装制作。(教师提醒幼儿将报纸碎屑放进可回收垃圾桶中)

　　5、幼儿互相欣赏美丽的报纸时装。

　　【设计评析】

　　本活动所选择的报纸常见易找,是很好的动手动脑操作材料。通过活动,幼儿大环保意识增强了,并知道了报纸的制作程序和可以回收使用的特点。

　　在本活动中,幼儿始终保持着浓厚的兴趣,在快乐中积极参与、主动探索,并乐意把自己所想、所做的跟老师和同伴分享,其思维能力、想象力、动手操作能力、语言表达能力和与人合作的能力都得到了一定程度的发展。

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