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初一写生命的经典作文

  导读:作文简介,路边的小树丫,随手一拆,断了。也就失去了它的生命。一株小草,你轻轻的一拔,枯了。在枝头的一只鸟,被你... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

初一写生命的经典作文

  本文《初一写生命的经典作文》由作文网小编推荐,供大家学习参考!

  篇一:解读生命(初一作文)

  路边的小树丫,随手一拆,断了。也就失去了它的生命。一株小草,你轻轻的一拔,枯了。在枝头的一只鸟,被你一枪“啪”的应声而落,可殊不知巢里的小鸟们也许可能随之而死去。小树丫断了,小草枯死了;失去的它自己的生命,可小鸟的妈妈失去的不仅仅是自己的生命,连孩子门都不幸免于难!

  人类也是一样,可能会因某种外界的原因造成对生命的威胁,甚至于失去生命。但人是有思维能力的,不能像小草、小鸟那样任由摆布。但这思维、能力从何而来呢?

  父母给了我们生命,而且在以后的日子里不断地为我们操劳。直到后来长大了他们就在我们的耳边说“要好好读书,将来”现在看来,读书,它不仅是为了能找到一份好的工作,更好的生活;而是人类在危难之际自救的好路子。可不是吗?在贵州晴隆中营矿难中靠喝水生存604个小时,创造生命奇迹的矿工们,他们不是普通的矿工,是经过专业业务培训训练的。因此,我们的思维能力得考后天的学习来补足。

  知识不是一下子就可以把握的,我们要不断的学习。生命于我们只有一次,我们应好好的把握,“还有很多很多的事情等着我们去做,现在没有时间跟你拍拖。至于感情我会珍惜,至于爱情以后再说。真的,这不瞒你说。”这是一位大学生写给他深爱的也深爱着他的一位女生的信。

  学习紧了,没回去看望家人;工作忙了,没来得及孝敬父母,这些可能成了当今人们的口头禅。要真真正正的是学习紧了,工作忙了,这也许是最好的孝敬!因为作为父母的他们不希望自己的子女终日无所事事,游手好闲。好好学习、好好工作就是给予他们的最大安慰了。

  学习与工作之余,注意锻炼身体,让自己健康成长;找点时间跟家人多说几名话,多为他人想点。作为生命的主人,我们有思维、有能力,要把握好今生,让生命更加灿烂,让人生更加辉煌。

  篇二:生命中最重要的事(初一作文)

  在人工真能越来越发达,乃至完全融入人类生活的今天,许多人曾担心过一个问题,那就是会不会有一天,人类完全被计算机取代成为自取灭亡的`时代牺牲品。但是,苹果公司总裁库克却认为,真正的担忧并不在于人工智能像人类一样思考,而是人类在适应人工智能时代计算机为生活带来便捷的过程中,不知不觉被计算机同化,一味地按程序、逻辑办事而不去思考、感受,从而失去了“爱”的能力,忘却了生而为人的本质。

  人与计算机都需要“吃饭”,没有什么比生理需求更先要满足。人要粮食、计算机要能源。但是计算机不会在能源稀缺的时候,忙碌于田地和实验室之间,年复一年地去研究什么杂交水稻;更不会在人人丰衣足食的今天,仍然艰苦朴素地进行科学实验,让“石头开花”,原本寸草不生的大面积盐碱地上能种出“海水稻”来。这是一个人类扛起全人类生计的坚持,这是人类才能拥有的荣光。

  人与计算机都会“思考”,只有思想才能使其发挥应有的价值。人类思考着要提高农业、工业生产效率,于是想方设法研制出各种机器,其中,计算机乃是最大的杰作。计算机“思考”着要解决办法,于是通过一道道现有的程序、数据进行分析,运行,找到那条包含最大效益的运行办法,然后输出相应的答案。但是计算机只能做这些。哪怕有一天,计算机可以通过数据库里的历史事件来总结历史教训,知道什么能做、什么不能做,他们也绝不会在适当的某个时刻提出“生当作人杰,死亦为鬼雄”;不会在祖国受难之时呐喊“起来!不愿做奴隶的人们”;不会深爱着某个人,在思念至极时吟唱:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是全人类智慧的结晶,是人类深爱彼此的光华。

  如果有一天我们忘却了这些,失去了价值观和同情心,而一味地贪图效益,机械化地思考与生活,宛如一台台冰冷的机器,从而最终走向消亡,那是人类最大的悲哀,也是许多人真正担心的。但我相信这一天不会到来,因为当我们沐浴着母爱、父爱的温暖,而一步步成长、蜕变,最终成为能承担社会责任的一份子之时,我们早已背负上人类的某种使命。这无关国民GDP和社会奉献,而是一种优良价值观的延续,是生而为人的最本质的表达。就像树木生而会光合作用一样,作为人的本能,接受他人的爱,传播思想,凝结智慧,从而达成人的价值、生命的意义这才是最美好,而又最重要的事。

  篇三:生命在于运动(初一作文)

  “生命在于运动”这句话已经家喻户晓,但还有一句话大家未必明白,那就是:生命在于科学运动。

  如今天气已转凉了,人们都换上了厚厚的棉衣,在学校里,同学们一个个躲在教室里,不愿出来活动活动,特别是在体育课上,如果老师说:这节课自由活动,同学们就高兴地欢呼起来。男同学一般是打篮球,而女同学呢?不是一群人聊天,就是三五成群地追赶嬉戏,像永远长不大的孩子一样,还有的就是预先准备好书的同学,一并坐在地上看书。这样一来,虽然很轻松,但没有起到锻炼的效果。老师要我们自由活动,是让我们轻松自由地锻炼,比如打打球,跑跑步什么的,对于这样的情况,老师也只是看在眼里。

  有一次体育课,熊老师先让我们练习准备活动,活动一下筋骨,然后就下令男同学练习打篮球去了,这里的我们以为可以自由活动了,可恰恰相反,老师是特意把我们留下来,进行一些小运动,微微出些汗,达到锻炼的效果。在那节课上,我们进行了“魔鬼训练”一是四组下蹲,二是内外腿左右跳,三是几组弓部压腿等,特别是外腿跳时,而后还是要向下朝外,运动起来,特像“企鹅”,真滑稽,令我们哭笑不得。

  课后,女同学满脸通红,汗流浃背,十分累人。第二天,全班的女生的腿好像僵硬一样,根本不能弯曲,疼得滋味就甭说了。尤其在下楼时,动作又怪,而且十分酸痛,使我们被男生嘲笑,个个都怨老师。

  现在我们青年学生在学习重负下,不注意锻炼身体,导致对环境适应能力差,天气稍有变化,就容易患病。真实运动的最初目的就是为了增强体质,然而在生活中,大多数还不了解怎样科学锻炼,有的人运动的强度大,时间很长,有的吃饭后马上运动这些都是适得其反的运动。

  所以我们既要参加各项活动,同时要做到讲究科学方法,才能收到强身健体的效果。

  篇四:生命守护者(初一作文)

  谁是我们身边最美的人?

  教师是勤劳的园丁,用他们的汗水灌溉着我们这些小树苗,让我们茁壮成长;

  警察是人们的守护神,清除着各种“蛀虫”,保卫着家乡的安定;

  清洁工是城市的美容师,日复一日,任劳任怨地挥舞着手中的“画笔”,妆扮着美丽的家乡

  而让我最敬佩的就要数那消防员了。

  18点30分,浙江新闻联播开始了,爸爸像往常一样准时打开手机。这时手机里传来呼天喊地的叫声,我和妈妈好奇地凑上前去看个究竟。啊!吓我一大跳,原来是一幢厂房着火了,熊熊烈火燃烧起来,人们都呼喊着,逃窜着。火势迅速蔓延,发展到了旁边的化工厂,情况非常危急。“呜哇呜哇呜哇”这时,几辆消防车争分夺秒地赶来了。消防员叔叔们义无反顾地站在了最危险的“战场”上,拿着高压水管,朝着大火喷射着。可是,大火不但没灭,好像越烧越猛,浓烟滚滚,化工厂随时都有爆炸的可能。“哇,万一爆炸了怎么办?太可怕了!”我焦急地对妈妈说,“那些消防员叔叔怎么还不跑呀?”妈妈语重心长地说:“他们是永远都不会逃跑的,再危险的地方他们也会挺身而出的。”听了妈妈的话,我不禁对消防员叔叔肃然起敬,心里默默地祈求着火快点被扑灭。经过了几个小时的奋战,大火终于被扑灭了,消防员叔叔们也全都安然无恙,却被大火熏得黑不溜秋的,我们全家都大声地拍手叫好。

  妈妈说:“水火无情,人间有情!”是的,消防员叔叔们总是把生的希望留给别人,却把死的危险给了自己。我希望世界少一点危险,多一份安全,这个世界才会变得更美丽。

  消防员叔叔不就是我们生命的守护者,是我们心中最美的人!

  篇五:生命的真谛作文(初一作文)

  予之生也幸,而幸生也何为?

  这句话曾是文天祥考问自己为何存活于世时说的话,如今,我们用这句话问问自己,问问自己存活于世有什么意义呢?想要做些什么呢?

  古人用行动来告诉我们应怎样活。西汉司马迁因得罪汉武帝而被处以宫刑,一生在狱中度过。然而,他虽受辱却并未消沉寻死,而是在狱中潜心著作,终于,完成了名垂千古的《史记》。司马迁曾经说过“死,或轻于鸿毛,或重于泰山”。也许正是司马迁思考过生与死,才能留下《史记》这千古绝唱。

  司马迁,文天祥所思考的也正是我们应该思考的,人活一世,草活一秋。人生在世,难道我们要庸庸碌碌地过一辈子吗?难道我们的人生要像流星那般在历史长河中匆匆而过吗?你愿意吗?“不,我们不应该做这样的人”。

  我们作为新时代的青少年,身上担负着民族复兴的重责大任。我们更应该好好思考一下:我样应该怎样活?

  当今社会,有越来越多的青少年走上犯罪的道路,走上了一条条不归路。他们从不为自己的亲人着想,在家中对家人不理不睬,恶语相向,却愿意为所谓的“兄弟义气两肋插刀”,结果害人害己,令自己丧失了宝贵的生命,令父母伤心,令亲朋好友痛心。当你为“兄弟”两肋插刀时,你是否想过在家中,有父母等你回家吃饭?“冲动是魔鬼”。每当我们想要做一件事时,应先考虑一下后果,考虑一下自己的家人,朋友。不要一步错,步步错,最终走上一条不归路。

  我们应该树立正确的人生观、价值观。要给社会发展奉献一份自己的力量,而不是一味地给社会添乱,要懂得感恩父母,回报社会,为自己的人生谱写完美的篇章。

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