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(一)：教学目标(1)知识目标A、了解自信与自负和自卑的心理特征，以及它们与成功的关系。B、了解树立和增强自信的方法(2)能力目标A、学会正确评价自己B、尽量避免自信的两大误区——自负与自卑C、学会运...下面是小编收集整理的扬起梦想的风帆作文最新10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
扬起自信的风帆 篇一
(一)：教学目标
(1)知识目标
A、了解自信与自负和自卑的心理特征，以及它们与成功的关系。
B、了解树立和增强自信的方法
(2)能力目标
A、学会正确评价自己
B、尽量避免自信的两大误区——自负与自卑
C、学会运用正确的方法增强自信心
(3)情感态度价值观目标
A、树立自信的生活态度
B、在帮助学生树立自信、增强自信的过程中，培养学生正确的人生观和价值观
(二)：教学重点、难点
教学重点：自信的含义、自信与成功的关系及树立自信的方法。
教学难点：区分自信、自负、自卑三者之间的不同表现。
(三)：课时建议
建议用4课时。用1课时让学生从多角度把握自信的含义，区别自负、自卑与自信。用1课时说明自信与成功的关系。用2课时以以活动的方式帮助学生学会树立和增强自己的自信。
(四)：活动设计：
第一课时“我能行”
故事导入：
小泽征尔是日本的名扬世界的指挥家。在一次音乐指挥家大赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏时，发现有几处不和谐的地方。开始，他以为乐队演奏错了，便停下来重奏，结果依然如故。这时，在场的作曲家和评委郑重申明：乐谱没有问题。面对几百位权威人土，小泽征尔思考片刻，大吼一声：“不，一定是乐谱错了!”话音刚落，评判席上立即响起了热烈的掌声。原来，这是评委精心设计的"一个“圈套”。前两名参赛者就是因为盲从权威而被淘汰了。小泽征尔终于获得大赛的桂冠。
教师提问：他的成功说明了什么?
学生回答，教师总结，引入课题——“我能行”
。“我能行”是一种信念，是人们在沙漠中看见的一片绿洲;“我能行”是一种胆量，是载着人们走向成功之路的思想之源;“我能行”是一种精神，无时无刻不在激烈的竞争中大显神威。
试一试：1、唱一首你喜欢的歌
2、画一幅你最擅长的画
3、朗诵一《欣赏自己》(书本22页)
刚才这几位同学表现非常出色，敢于说出“我能行”，敢于表现“我能行”，敢于体验“我能行”，这种我能行的态度就是自信。
导出自信的概念：自信又叫自信心，
是人们在正确认识自己的基础上，知道自己的长处和优势，能愉快地接纳自己，相信自己的能力和才干。简单地说，就是指一个人对自己的积极感受。
比一比：请同学们看下列图表，你对自己的哪些方面比较满意并有信心呢?在同意的项目前画“√”。评选“自信之星”
演一演：评选之后，请大家观看自信者风采的几幅照片并在脑海中想象他们自信
的神态，并在内心体验一下，同学上台展示自信者的风采。
然后请同学们完成一道连线题：从学生的讨论中引入自负、自卑与自信的话题。
欣赏几幅漫画，结合《青蛙的故事》
问：自负者、自卑者有何特点?
自负者只看到自己的优点
自信者既看到优点，又看到缺点
自卑者只看到自己的缺点
演一演：这三者言谈举止各有不同。
议一议：自负和自卑各会给人带来什么影响?
说明自信、自负、自卑的区别，对人产生的不同影响。
扬起自信的风帆 篇二
“面向全体学生”是素质教育对教育工作者的基本要求，使每个孩子树立成才的信念，应该是每一位教师必须树立的教育理念。在工作中，我是这样帮助学生树立信心的：
一、用老师的一视同仁、不离不弃，增强学生学好数学的信心
去年我所接的班级中后进生较多，他们学习数学的劲头不足。在教学时，我就常对他们说：“在老师眼里没有固定的优等生和后进生。你们现在是落后了一些，但你们不应悲观失望，而应该抛弃自卑感，相信通过自己的努力，可以掌握好有关的数学知识，即使是基础很差，只要坚持不懈地努力，也会有较大地提高。”同时，我还帮助他们分析学习不好的原因，教育他们要树立信心，要自强、自立、奋发，还用往届学生的实例说明他们还是很有潜力的。另外，我经常设计一些他们能够接受的问题，鼓励他们回答，增加他们表现的机会，并且如有进步，就给予适度地表扬，使他们常常能够体验到成功的喜悦。课堂上，每当他们开始进行练习时，我总是真诚地说：“谁有困难就举手，老师很乐意帮助你们。”并且不管是谁有问题，我总是和颜悦色、耐心细致地进行讲解，直到他们听懂为止。从而保护了他们的自尊心，调动了他们学习的积极性，增强了他们学好数学的信心。在对他们进行重点辅导的同时，我还让我班学习成绩优异的同学帮助他们进行学习，用“兵教兵”的方法促使他们不断进步。
二、用老师的亲身体验、切身体会，促使他们树立学好功课的信心
在讲“正方体和长方体的认识”这一节课前，我用粉笔三下五除二就画出了一幅人物画像，学生们个个啧啧称赞。我则对他们说“老师原来是很怕画画的，可是有一年，教育局要举行一次全体教师参与的简笔画绘画考核，凡是绘画合格的，就发给合格证书，凡是绘画不合格的，来年还要进行补考。我当时很是着急，如果简笔画不合格而去补考，那该有多丢人呀！不行，我不能坐以待毙，于是好强的我开始不分日夜、见缝插针、争分夺秒地练起了简笔画，真是功夫不负有心人，我极其顺利地拿到了简笔画合格证书。从此，我也与绘画结下了不解之缘。同学们，只要你们对自己有信心，有毅力，就一定能闯过学习道路上的沟沟坎坎，到达成功的彼岸。记住，世上没有翻不过去的火焰山。”
五一前夕，我在班里举行了一次“唐诗宋词背诵师生赛”。为了胜券在握，我做了充分的准备工作，事先背熟了一百四十多首古诗。比赛时，我腹中的古诗似决堤的江河奔涌而出，倾泻而下，学生人人睁大了眼睛，张大了嘴巴，而当我把《陌上桑》这一少时所学，记忆深刻。相信自己，就能成功。
三、用名人名言、谚语对联，让学生自我教育扬起自信的风帆
教育原理告诉我们：人具有主体性，有自由意志，能主动选择，因而真正的教育是自我教育。为了达到使学生自我教育的目的，我每天都要在数学小自习时在黑板上写上一些名人名言或谚语对联，比如“一个人只要强烈的坚持不懈地追求，他就能达到目的——（法）司汤达；志不强者智不达，言不信者行不果——《墨子》；不怕笨，就怕混；不怕不知，就怕不学；不怕慢，就怕站，不怕难，就怕懒；不怕无能，只怕无恒……”，我希望学生通过诵读，潜移默化地进行自我教育，坚定地扬起自信的风帆。
扬起自信的风帆 篇三
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我国旗下讲话的主题是《扬起自信风帆,做有文化的东中人》。
做有文化的东中人，是邹校长一直以来的办学目标。怎样成为一个有文化的东中人呢?我想自信是其重要的前提。
清代医学家史典曾经说过：自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。英国文学家马修阿诺德也说：一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心;已经信服的人，方能使人信服。中英两国，千里之远，两人的年代也相距甚远，为什么对于自信的认识如此一致呢?因为自信，是成功的第一秘诀。拥有自信，不断努力，才能取得成功!
小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说："不!一定是乐谱错了!"话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的"圈套"，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士"否定"的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。
因为自信，我们有坚持到底的勇气。1941年，不列颠空战陷入最艰难的时期。丘吉尔的内阁们都建议向希特勒投降，丘吉尔断然拒绝。此后不久，不列颠空战以英军惨胜告终。战后，当记者向丘吉尔询问胜利的秘诀时，丘吉尔自信地笑了：我有对英国的信心，这才是最大的原因。
因为自信，我们有不屈不挠的毅力。水稻专家袁隆平在研究过程中，遭遇到恶劣的环境，经历过研究失败的挫折，但他依然满怀信心，不向挫折低头，凭着坚韧的意志力，顽强的拼搏精神，终于，他得到了享誉世界的成果。
没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金戈?没有自信，区区西秦如何东出函谷而一统天下?没有自信，成吉思汗的铁骑怎能踏上欧罗巴的土地?这些事例告诉我们，想要做成功一件事，最不可缺少的就是自信。
而现在，在窗明几净的教室中，面对前方各种挑战，自信更是我们乘风破浪的风帆。扬在脸上的自信、植根于内心的修养、刻进生命里的坚强、融进血液里的霸气。这是邹校长对有文化的东中人所做的诠释。是啊，东中人，怎能没有属于东中人的自信和霸气?
高三的学长学姐们冲刺高考，自信便是战无不胜的屈卢之矛;高二的学长学姐们刚刚经历了小高考，自信便是春风得意的千里之马;高一的同学们夯实基础，自信便是无懈可击的紫荆之盾。
因为我们有那自信的帆，所以成功就在不远的彼岸之上。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
扬起自信的风帆 篇四
自信是一汪清澈的流水，走近它，你浮华躁动的人生便会被清洗得干干净净；自信是一盏明亮的心灯，点亮它，你困惑迷茫的人生便会一片光明；自信是一轮皎洁的圆月，遥望它，你断残愁苦的人生便会明朗开阔。
李太白高举酒杯乐观地告诉我们：“天生我材必有用”；曹丞相满怀激情地告诉我们“老骥伏枥，志在千里”；杜甫以卓尔不群的胸怀告诉我们“会当凌绝顶，一览众山小”。这些伟人都用他们独有的方式向我们展示了那永不磨灭的自信和满腔的信念。
我们已经拉开了初二的帷幕，正在向三年学习生涯的终点线走去，届时我们将面临中考，这是一次挑战自我的机会，机会是留给有准备的人的，因此，在这段黄金岁月里，我们要调整心态，以不达目标誓不罢休的毅力去拼搏，以“舍我其谁”的高度自信去奋斗，相信最终的胜利会属于自信的我们。
自信如一片小小的叶子，可以倾倒一个季节；自信如一朵小小的浪花，可以飞溅整片海洋；自信如一朵小小的云彩，可以装点整片天空。所以，当我们失败的时候，不要轻言放弃，我们要重新燃起自信之火，向着美好明天去奋斗！
花开花谢，春去秋来，茫茫尘世间，你我好像浩瀚沙漠中的一粒沙，相信自己，便有了不被风吹走的屏障；望一片白云，赏一潭碧水，叹一座高山，扬起自信的风帆，绽放自信的笑脸，争做“人见人爱，人见人赞”的广湘少年！
扬起自信的风帆 篇五
自信的定义是什么？我希望拥有自信，可是，这些自信从哪里来的呢？是从心底里，从心中所发出的自信。
以前的我不是一个自信的人，因为我没有自信的本钱。我不敢自信，并且，我害怕，害怕盲目的自信只会带来一次又一次的失败。我想：我要寻找自信，我要拥有自信的本钱！
自信在哪里？我想要的自信究竟在哪里？是需要我的努力才能拥有自信吗？是要等价交换吗？可是，我该怎么样才能做到呢？
我要自信，自信就像风帆一样，而我就是扬帆的人，我要扬起自信的风帆。
我曾经很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了。
可是，当我们失败的时候，我很自然地就会有一种失落感。我仿佛觉得自信不再呆在我的身边了，因为我已经失去了自信了。
这是的帆慢慢地向下垂，不再有以前的那种气势了。
在大波涛汹涌的人生大海中，遇到这么多的风浪是难免。可是，有时我也会想：我已经很自信很努力地去做一件事了。可是，为什么灾难都要降临在我的身上呢？为什么连让我拥有自信的机会也不给？
我要扬起自信的风帆，我要带领身边的人走出失落。
我明白这也许很难做到。但是我自信，我相信自己能出色地完成这件事。所以谁也没有能力去阻止。
有自信就有力量，有自信就一定可以去为自己的梦想而努力，并且实现。
所以自信还是再次地降临到我的身上，它给予我力量。同时，我也要用自信去创造成功。
我不相信命运是注定的，我相信只要有自信的风帆，我就能为成功而扬帆。
我要把自己从命运中解放出来，即使遇到无数的挫折与失败，但我仍然能站起来，这就是自信。
因为自信，所以我不相信命运。
因为自信，所以我相信自己能成功。
因为自信，所以我要努力奔向成功。
自信是心中的一种理想，一种坚定不移的毅力。
从现在开始，我就要做一名优秀的扬帆者，我要为自己扬起自信的风帆，奔向成功，实现自己的理想。我相信，我能行。
扬起自信的风帆 篇六
这周的星期四和星期五就是我们第一学期的考试了。考试有如一块试金石，一方面，通过考试，了解这学期自己对学习掌握的情况；另一方面，从学习结果的反馈中，及时获得矫正信息，调整自己今后的学习。
面对即将来临的考试，我们该如何应对呢？也许有的同学认为自己不够聪明，但无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素有五个：第一位的是自信，第二位的是目标，第三位的是勇气，第四位的是坚持，第五位的才是聪明。
没有比脚更长的路，没有比人更高的山。因此我们必须对自己要有信心。
有些同学或许现在成绩不够理想，就不思上进，浑浑噩噩，虚度时日。成绩一时不理想并不可怕，可怕的是丧失了信心，没走上战场就倒了下来。只要把握好接下来的每一天，一切皆有可能！当然，对于有些成绩较好的同学，一定要做到戒骄戒躁，静下心来，做起学问，做到更规范、更严谨、更刻苦，这样才能百尺竿头更进一步。
其次我们要树立目标，相信“我能、我可以”，目标决定结果，成功的道路是目标标示出来的。我要说的是：目标有多远，我们就能走多远。每位同学都必须要有一个明确的目标，即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的。
最后要说的是勇气和坚持，其实勇气和坚持就是你坚定的信念，也就是你对待学习的态度，态度决定结果。记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”为了应对考试的压力，我们必须强化如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；二是刻苦的态度，追求是苦的，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的；三是进取的态度，大家知道，学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；四是务实的态度，求真务实是我们提升考试成绩的法宝，为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!
面对考试，我们还要注意复习方法，科学有效的方法，可以让我们的复习、应考事半功倍。面对考试我们还应临场不乱，切忌看错、写错，工整作答，最大限度地向卷面要分数！
天空因白云而蔚蓝，生命因自信而精彩。让我们扬起自信的风帆，去创造美好的明天吧！最后预祝同学们考出理想的成绩！
扬起自信的风帆 篇七
苍茫天涯，无边无际，却总有一片是属于你。怎样在生活中装饰天空?怎样在困难前高举胜利?怎样在贫穷里挥洒豪情?两个字：自信!
自信是雨过天晴后最美的那道彩虹，一层一层打开你的心扉;自信是雾里看花的朦胧，一点一点看透你的心事;自信是大汗淋漓的爽快，一滴一滴直达你的内心。哥白尼就以他持之以恒的自信告诉世人：只要坚持自己的观点，就会成功。以前，人们都以为太阳是绕着地球转的，可哥白尼不那么认为，经过长期的努力奋斗，他终于证明了自己的观点，后来一举成名。哥白尼正是以自信获得了成功。
江河的水咆哮着，似乎在呼唤着：我要自信!我要自信!在残酷的现实面前，许多人都选择了逃避，但往往那些相信自己，不卑不亢的人取得了胜利。失败乃成功之母，每一个人都会失败，伟大的科学家爱因斯坦，失败了1999次，在20xx次的时候才成功，在此过程中，他想过放弃，但是他坚持自己是对的，是可以的，才取得了成功。
在人生的浩瀚海洋里，会遇到风浪，遇到困难，但扬起自信的风帆后，才发现以前的坚持是多么珍贵的一笔财富，才发现，风雨过后的彩虹最美。
黑暗的山谷里，激扬着自信，
辽阔的草原上，吹拂着自信，
湛蓝的天空中，满挂着自信......
自信无处不在，自信伴我人生!
扬起自信的风帆 篇八
如果没有浪涛无畏地击打暗礁，哪里会有一朵朵让人心动的浪花?如果没有树木坚强地开出一朵朵柔软的花，又哪来四月樱花飘落时的浪漫?如果没有勇于攀登、无畏无惧的人，迄今谁又能登上世界最高峰?……
一个人特长的发挥，不能靠别人的发现，而要靠自己的努力，表现。一种特长的培养，不是靠信誓旦旦、登临山水去发现，而是靠脚踏实地从一点一滴做起。
我曾经以为自己是一只骄傲的小孔雀，不用开屏就会引来一群围观者的赞美，可是我错了，因为孤芳自赏的我，就像一块未经冶炼的矿石-暗淡无光。于是我填写了舞蹈班的报名表，在选领舞者时，我自信地说：“我是最佳人选。”老师相信了我。
从那天起，我勤练舞蹈，坚持不懈。机会面前人人平等。当我们还沉浸在要参加公演的喜悦中时，又传来每所学校三选二的消息。幸福是短暂的，为了参加竞选，舞蹈老师让我们挤出更多时间来排练。
日子一天天地迫近，我们一天天地变得紧张起来。多亏班主任老师为我们打气，校长为我们加油，同学们为我们鼓劲，我们心中的希望之火开始熊熊燃烧。
终于迎来了竞选的日子。我们拿出十足的信心，在“希望”的舞台上挥洒青春的舞姿。“一分耕耘，一分收获”，希望总是在努力中成长，成功永远属于不甘落后的人。终于，我们人选了。
到了正式公演的那天，同学们为我们敲响铿锵的战鼓。我们在舞台上展示着青春的风采，赢得了观众热烈的掌声。
花有再开时，人无再少年。闪光的金子即便在暗夜也会散发出夺目的光芒，青春的歌声应该从心底流淌并且伴随我们成长。让我们绽放成功的花朵，在这个敢于奋斗、不甘泯灭的时代，扬起自信的风帆，发挥出自己的特长吧!
扬起自信的风帆 篇九
人生如若海苍茫。每人都把舵手当，海起波涛千层浪。要活洒脱当自强。
人生就像一片茫茫的大海。我们就像在海上行驶的一叶小舟，时而波折。时而安静，有时顺风。有时逆流。
在人生的大海里，显然没有平静的。一帆风顺的，不论你是一艘巨轮。还是一艘舰艇。或是那美丽的乌篷船，纵然是一叶孤舟，也逃不脱海的束缚。
一帆风顺的人生不会存在，坎坷一生的生活也不是最悲惨的。我们在这里得到了很多做人的道理，也失去了很多的自己想要的轨迹，但是顺境中的生活只会培养人的惰性，和不思进取的心。所以只有在逆境中才可以锻炼一个人能力，使之成长，让其懂得人生真谛。
平静的湖面，练不出精湛的水手。安逸的生活，造就不出时代的伟人。
在大千世界里，我们都在不同的演绎着自己。在那飘渺的大海里乘风破浪，激流中我们是否勇敢的前行，痛苦时我们可否洒脱的抛弃那些郁闷的情怀。人的天性是善良的，本质是自信的。只不过在承受压力和困惑的能力不同，有的人会选择对人生无奈的妥协，有的人则勇敢面对生活的喜怒哀乐。
千变万化的人生旅程。把握和自信真的是很重要的，在诸多的生活方式里。我们的选择大不相同，得到也不一样，如何拥有充实的人生，如何面对生活的开心与郁闷。
自信则是关键的一步。一个自信的人，不怕在人前展露自己的实力，因为他对自己有信心，一个自信的人，他可以以成熟的姿态和稳健的步伐走自己的人生之路。一个自信的人，不在乎别人的诸多看法，不会活在别人的阴影下。他会走出阴霾，迎接阳光，一个自信的人可以带动身边的人也去自信，自信的人就是强者。
而不自信的人则与懦者为伍，他消沉，落寞，抱怨。对人生给予的一切茫然，没有目标，所以想做强者必须自信，想做一个真正的勇者必须自强。
当生活不如意时，当命运捉弄我们的时候，不要怨天尤人，不要茫然无措，要多给自己信心，给自己打气，因为真正可以帮的了你的人不是别人，是我们自己。人生的海洋充满了新奇与幻想，在汹涌澎湃的激流中，努力做回自我，对拥有的珍惜，对失去的报以微笑，我们都在寻找属于自己的幸福。属于自己的航向，是否正确，是否美满，重在努力和把握。
就让我们面对那苍茫的大海，扬起我们自信的风帆，纵使前路艰险，纵使海浪千丈，勇敢的走下去。坚信希望就在前方，幸福就在前方。
扬起自信的风帆 篇十
每个人都希望成功，但现实生活中，往往会有失败，失败的原因有千种万种，最普遍的一种就是缺乏自信。
自信发自心底，自信来源于傲骨，自信与能力形影相随，自信也和理想相依为命。心有多大人生的舞台就有多大，一个自信的人，把目标锁定在正能量的身边，把踏踏实实地走好每一步看得特别特别重要。一个自信的人，从来就是昂首挺胸，不卑不亢，把夯实看得非常重要。这种人，言行一致，步伐整齐，不骄不躁，扬帆时总是认认真真地划好每一浆，兢兢业业地抓住每一股东风。这种人，无论遇到多大的困难，都会从容面对，都会冷静思考，都会用智慧去逾越每一道坎，每一个沟。这种人，不管收获多么惊人的业绩，都要总结成功的经验，都要规划下一次奔跑的方向，都要利用这次成功来给自己鼓劲。这种人，不是只知道安乐，不是只懂得凭空想象，不是一遇到成功就开怀大饮，乐不思蜀，一遇到失败就垂头丧气，萎靡不振。这种人把自信时时落实在行动中，不是处处挂在嘴边。这种人，看待问题一分为二，处理问题就事论事，发现问题，及时解决。这种人更是把责任看得比天大，比地深，把对别人的奉献挂满人生的全过程，而对自己却严格要求，不偏不倚。
其实，现实生活中，每一个人都会有成功的机遇，每个人都会有成功的可能，每个人都具备属于自己的那份成功海洋，但就是没有在远航时扬起自信的风帆，提心吊胆，患得患失，总把个人利益放在首位，总让自信与私心称兄道弟，不顾他人的感受，不考虑国家的大局，把自信当作贪腐的工具，交易的手段和抬高自己贬低别人的方式。这种自信，有比没有更可怕，更危险，更让自己在通往成功的道路上越走越远，在失败的泥泞中越陷越深。
扬起自信的风帆，就要像春风一样不惧怕冬寒，敢于在刺骨的寒冷中寻找嫩绿。扬起自信的风帆，就要像夏虹一样，顶着日晒，冒着雨打，在风雨中绘制出靓丽的七彩。扬起自信的风帆，也要像秋实一样，饱饱满满，绯红中结出金色。扬起自信的风帆，更要向冬雪一样，无论坏境怎样恶劣，都要释放圣洁，都能轻盈飞舞，都会砥砺前行，都会追寻春色满园，都会憧憬艳阳高照……
扬起自信的风帆，鼓足干劲，用满满的真诚去让自信开花结果，让自信给人生带来辉煌，送来无以伦比的前景。