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未来，虽然没人真正知道未来到底是什么样子。但是，我想象的未来，一定有这样一件神奇的东西……从古至今，人们常说到“衣食住行”四个字，把“衣”放到第一位，可见“衣”在人们生活中是多么重要。它在生活中极其常...下面是小编收集整理的小学三年级作文700字6篇精选，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1 小学三年级作文700字
未来，虽然没人真正知道未来到底是什么样子。但是，我想象的未来，一定有这样一件神奇的东西……
从古至今，人们常说到“衣食住行”四个字，把“衣”放到第一位，可见“衣”在人们生活中是多么重要。它在生活中极其常见，只要有人的地方，一定能见到它的身影。但在未来，它的存在可就不再那么简单，它将融合当时人类的最高科技水平，提供更多便捷高效的功能，让人类尽情享受科技带来的舒适和便捷。
未来的衣服，穿在人的身上，它可以根据一年四季的不同，早晚时间段的不同，自动调节不同的温度、湿度，以适应人体对舒适度的需要。还可以根据环境的颜色变化，自动搭配出各种颜色和花型。服装设计师只要把当年的流行服装设计好，存入一个像手电筒一样的电脑中，往你的衣服上照一下，你的衣服就可以记住现在流行什么颜色、什么款式，自动变化出千变万化的服装来。它也可以根据你的性格，变幻出个性鲜明的服装。如果你不喜欢，只需轻轻拍一下衣服，即可变化出下一套服装，直至你满意为止。衣服如果脏了，可以洗吗？到那时，洗衣服就变得有点多余，你只需脱下衣服，轻轻一抖，衣服立刻亮丽如新。下雨了，它立刻启动雨衣功能，让你的身体滴水不沾。下雪了，它会马上提供保暖功能，薄而不冷，温暖如春。到了晚上，光线暗了下来，而你的衣服会自动发出耀眼的光芒，为你照亮前进的方向。如果你这段时间很忙、很累，体力不支，只要启动“能量”功能，你会立刻变得精神百倍，浑身有使不完的劲。当有一天突然遇到空气污染，你只要将上衣的隐形帽子、口罩戴在头上，上衣会迅速启动空气过滤功能，清新的空气源源不断的供人体呼吸。
未来的人们只需一件衣服，节省了资源；不用清洗，省水省电，节约了能源；给人体提供能量，节省了粮食；空气过滤功能，保证了人体健康。如此环保而又功能强大的衣服，又有谁不喜欢呢。
我多么希望自己能造出“未来衣服”，把它送给全世界人民一人一件，让全世界的人民和我一起共同分享这份快乐。
篇2 小学三年级作文700字
教学目标
1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。
2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。
教学准备
结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他(她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。
教学过程
一、谈话导入，引出课题
前天，老师参加了我班举行的“我来夸夸他(她)的活动”，了解到同学们在丰富多彩的童年生活中，都结识了不少小伙伴。他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”；有的天真顽皮，活泼可爱；还有的倔强，爱哭、爱闹……今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写①写小伙伴的一个特点；②用一件事来写；③写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。
三、提供情景，打开思路
1.播放录像
这是我们班去年秋游中的几个画面。(无声，给学生思维空间。)
让学生边看边思考：
①这次秋游中发生了几件事?
②哪件事表现了小伙伴的特点和品质?
③你选择哪件事来描写人物的特点?
2.交流归纳
①秋游中××同学收拾午餐留下的垃圾，体现她有强烈的环保意识和文明的行为。
②××帮助邻校一位掉队的小同学寻找老师，反映她乐于助人的好品质。
通过这一情景，可以打开学生的思路，启发学生用比较的方法来选择材料，而且让学生懂得最好的材料是自己亲身经历而别人不知道的事，材料的真实、新颖是写好作文的基础。
四、自拟题目，下笔成文
根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的“构思”。题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。(《他使全校轰动》《我心中的偶像》《任性的表妹》)
篇3 小学三年级作文700字
妈妈从实验室拿来两只实验用的废弃老鼠给我当宠物用。一来我家的时候，我就喜欢上它们了，你瞧，它们像两只白绒绒的雪球一样，洁白的一尘不染，妈妈告诉我它们属于“清洁级小鼠”，我吃的药都是在它们身上进行实验的呢。你再看它们的眼睛，像两只闪亮的“红宝石”，迷住了我，我用乌黑的眼睛盯着美丽的“红宝石”，就像看家里人一样，毛茸茸的耳朵像顺风耳，一点声音都听的"见，一有响动就会竖起来，又细又长的尾巴，像秋千上的绳子，我胆子一大，就让它们一起“荡秋千”，可妈妈跟我说，小鼠怕荡秋千，要我善待它们。
为了家中这两只可爱的小白鼠，我每天抢着给它们喂食，并把它们当成了我的“家人”，我给它们分别取了名，大一点的叫英英，小一点的叫豆豆。它们俩真是个名副其实的贪吃“猫”，每天一刻不停的吃，只有很少的时间睡觉和游玩。只要我我给它们喂食，它们就争先恐后地出来抢食物吃，三下五除二，竟然就把食物全给吃光了，还不停的找东西吃，如果有啃的食物如土豆、玉米，就一刻不停想办法去啃。过年的时候我吃年糕与面条，我也给它们吃，它们把面条一根根拖到自己的跟前，啃着啃着就像魔术一样不见了。我仔细观察它们的牙齿，嘿，跟我一样，有两颗很大很大的大门牙，爪子也锋利异常，可以努力掰食物的。
记得有一次，我把一个小球球放到笼子里，我预想到：英英和豆豆会在那里开开心心地玩球，可我没想到，它们很快却把小球弄得支离破碎，还有一次，我用纸盒给它们做了个窝，很快这个窝就变成了它们的捉迷藏的玩具，再过不久就变成了它们的地毯了。还有一次，我想给它们换垫料，可是妈妈说过：“老鼠会咬人，最好远离它。”可英英和豆豆正紧紧盯着我看，好像在说：“主人，我冷了，应该换垫料了。”我鼓起勇气掀开笼子的盖子，准备换垫料。可我手都没放进去，英英就跳起来想咬我，吓得我我手如乌龟般地缩了回来，不过我让它们荡了会秋千，它们就老实了。
这就是我们家又淘气又可爱的小白鼠，现在它们已经是我的小伙伴或家里人了，听妈妈说按照它们的年龄，它们可以称得上我家的鼠爷爷了!
篇4 小学三年级作文500字
爱，有很多含义，第一种，是对人或事物有很深的感情；第二种，是喜欢；第三种，是爱惜、爱护；第四种，是常常发生某种行为，容易发生某种变化；最后一种，是姓氏。
父母对我是超越了爱的界限，他们给予了我生命，因为他们爱我；他们养育我成人，因为他们爱我；他们把我送进学校读书，因为他们爱我；他们教我做人的道理，还是因为他们爱我，他们所做的一切一切，都是因为他们爱我，这些爱，何尝不是沉甸甸的？
在我5岁以前，因为体质较差，所以那时我经常生病住院，不是肠胃不好，就是感冒发烧，要么得个什么什么病，我爸都跟医院里的医生混熟了。有一天，我因发烧烧到38、9度住院了。我姥姥就过来照顾我，跟我妈妈换班，妈妈见姥姥来了，就想去给姥姥倒杯水，因茶瓶在门外就出去拿了，姥姥在屋里专心的给我削苹果，就没有注意我在做什么。而我调皮，站到床边，不料，没有站稳，一头栽到了地上。姥姥吓了一跳，本来想拉住我，可惜只拽住了我的裤角，在拽拉的瞬间，水果刀把姥姥的手划破了，而她却吓得站在那儿，不知道该怎么办了。妈妈听到我的哭声，就急急忙忙的赶了过来，看到姥姥傻站在那，手里还拽着我的裤角，我却躺在地上“哇哇”大哭，妈妈急忙把我抱了起来，一边“哄”我，一边吵姥姥，把姥姥吵哭了，姥姥就像一个做错事的小孩，十分委屈，姥姥哭着出门了。妈妈抱着我追了出去，在外面，姥姥哭着讲了事情的原委，妈妈又开始自责……妈妈抱着我与姥姥站在路边，过了好久，妈妈才发现姥姥手上的伤，姥姥才感觉到疼，……这个事，是我听妈妈说的。这两份爱，何尝不是沉甸甸的？
唉，不需要太多的语言表达，一个行动，包括一个动作，都足以证明。连最最微小的一句关心，最最简单的一句问候，都是一份份沉甸甸的爱。
爸爸，妈妈，姥姥，包括我的老师，同学，还有所有的亲人，他们对我说的每句话，为我做的每件事，含金量都很高，累积起来，就是一大份沉甸甸的爱。所以，我们从来都不缺爱，只是不知是否有颗善于发现爱的心？
篇5 小学三年级作文500字
我静静地回首，用深情的眼光，怀着不舍的心情再看你一眼，将您美丽的身影最终定格在脑海中。四个月后，我们将面彼此分别，让这美好的瞬间永远贮存在我人生的底片上……
一次冬日的升旗仪式，刺骨的寒风呼呼地从耳边刮过，身着厚实衣裳的同学们毫不介意，谈笑风生，唯独我那单薄的身骨在北风中瑟瑟发抖，双颊冻得通红，我只得不停地搓着双手呼着气为自己取暖。您表情严肃地走到我面前，我的心中不由得一紧，然而您一反常态，轻轻地笑了一声，伸手为我拉紧了领口的拉链，叮嘱道：“冷了吧，下次记得多穿点！”那一刻，一股暖流流经我的心底，感激之情不禁油然而生。没有豪言壮语，只是简单的叮嘱；没有惊天动地，只是点滴的关爱——这就是您，老师！
那是一个星期一，我战战兢兢地将周末没来得及写完的作业夹在同学们的试卷中一起交了上去。课间我看见正伏在窗台上认真批阅作业的您，不禁缩了缩脖子，等待着受审判的那一刻来临。果不其然，您头也不抬地将我叫到了您的身边抬高了声音质问我为什么不写完作业，我一时吓得无言以对，您接着又毫不留情地大声训斥了我。那一次，我羞愧难当，在同学们惊讶的眼神中闷闷不乐地回到座位上，心中又恨又怕。那天晚上，您一个电话打到我家里，询问父母我周末的学习情况，又对我的学习提出了严格的要求。老师，谢谢您为我保守了那个秘密。那时起，我便下定决心绝不马虎，认真完成学习任务。毫不留情却严中有爱，一丝不苟却心胸开阔，——这就是您，老师！
三年来，耐心细致的您，站在讲台上，对着53双充满希望的眼睛，用手中的粉笔，在黑板上写下您点点滴滴的智慧，飞溅开来的粉尘，播撒着您的爱与希望。面对有时“无情”的我们，您从来不曾有过一点怨言，坚定的信念不曾有过丝毫的悔改，您的那份情重似千斤，在我们的心中可成永恒。
老师，你在我心里。
篇6 小学三年级作文500字
成长的脚步总是那么快，成长的过程中有很多事情我们都需要独立去完成。在这过程中可能会有些付出，但那总是值得的。
每到清明前后，就都是挖竹笋的好季节、好时间，这时候就会看到许多人扛着锄头，拿着大袋子，在并不平坦的山坡上的竹林中忙碌奔波着的身影。
一放假，我与爸爸妈妈就来到了山上，扫完墓，不久后，我们便扛锄头，拿袋子，兴致勃勃地走向外婆家的后山。我们慢悠悠地走，似乎能听见小鸟的啼啭。越走进竹林就越清晰，越明显地感觉到山中竹林的茅香，心情的愉悦。
到了，站在并不高的土坡上，把沉重的锄头一放，我便开始帮忙寻找竹笋。找竹笋也是个体力活，我弓着腰，俯身凝望着每一寸土地，生怕有一个会被遗漏。我望了好久，目光停留在一个大石头旁，似乎看到了什么。尖尖的、嫩绿的角，还有那厚厚的、黑炭般的皮，我拍了拍手，没错，就是它了!我惊喜地跑了过去，一边护着它，一边叫爸爸妈妈过来，生怕一溜烟他就跑了。
收获了第一个竹笋，我那小小的心灵不禁溢满了成就感，便一把拿过身边的锄头和“蹲”在一旁的袋子，自个儿跑去找笋了。哎呀，又是一个好运显灵了，我又看到了一个竹笋，我举起锄头正想像爸爸那样一举锄头将它慢慢从土里“解放”，可是挖竹笋并没有那么容易。我一劈下去，想着可能已经劈开了，但谁知道这只是徒劳无功，我试了好几次，终于挖开了它旁边的土，我又再努力的往下仔细的劈了几下，老天不负有心人啊，我终于把它挖了出来。虽然天气并不热，但我早已大汗淋漓，我小心翼翼地把它拾起来，轻轻放入袋中，回到了原来的“阵地”。
后来，我们还收获了不少竹笋，回到家后，我浑身酸痛，眼睛也很痛，虽然这样，但我还是很开心。我感觉到独立的感觉真是棒，并明白了是自己付出而收获的，都是最棒的.!因为，有苦才有甜嘛!