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我的老师作文不少于700字

  摘要:妈妈给我在外面报了补习班,我十分没兴趣,但就因为一位眼睛会讲话,嘴更能说会道的老师,让我觉得学习是有... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

我的老师作文不少于700字

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  篇一:我的老师(六年级/700字)

  妈妈给我在外面报了补习班,我十分没兴趣,但就因为一位眼睛会讲话,嘴更能说会道的老师,让我觉得学习是有趣的。这位老师姓朱,长得很平凡,一张樱桃似的小嘴,翘翘的鼻梁,尤其是她那双乌黑的大眼睛,好象被施过魔法,竟然会说话呢!第一次上课,班上同学坐得端端正正地听讲,而我,挺得腰杆痛,便趴在桌上,不由自主地拿起我那“宝盒”里的橡皮,津津有味玩了起来……一会儿,我被朱老师的那双“雷达”“锁定”了,她好像在说:“干什么呢?快快坐好,听讲要紧喔!”我迷迷糊糊地听懂了老师的意思,也一下子练成了与“雷达”对话的功夫,我放下手中的橡皮,心里暗暗地说:老师,我不玩儿了,我用心听讲,以后也不会开小差了!朱老师听懂了我的“话”,把目光转移了。

  还有次下课,班上同学都跑出去玩了,我一人独坐在教室里发呆,看见地上有许多纸屑,便不由自主地扫了起来。上课了,朱老师意外地发现教室里一尘不染,可不知是谁干的,很奇怪。我一边笑,一边看着老师。老师发觉了,眼睛弯得像月牙似的,微笑着把目光投到我身上。

  老师不仅有双“雷达”还有张能说会道的嘴哩!

  我们上补习班的时间是1:00—-2:00,是人最想回家睡个甜甜蜜蜜的觉的时候,她就会讲讲笑话,让班上笑的前仰后合,又有时会说说脑筋急转弯,让同学绞尽脑汁。

  有一次上课,同学们的心都飞了出去,都像要早点回家,朱老师见此情景,不妙,出了道脑筋急转弯。问三人赛跑,你超过第二,你是第几啊?“第一”我漫不经心地回答。朱老师笑了笑,说再想想。“恩——恩就是第一呀!”“错!你用你那心爱的橡皮摆摆……““第二!”不知是谁喊了一声“对了!你超过第二,不还是第二吗?”朱老师说着。此时全班飞出去的心又收回回了自己的身体里来。

  朱老师,我喜欢你那雷达似的眼睛,更喜欢你那能说会道的嘴!

  篇二:我的老师(五年级/700字)

  张老师是我四年级时的语文老师,她长得很漂亮,白里透红的脸蛋儿,一双眼睛水汪汪的,笑起来眯成了一条缝。张老师黑而亮的头发总是扎成马尾辫,走起路来一晃一晃的,看上去精神极了。张老师上课时语言生动,声音甜美,情感真实感人,所以她的课具有磁铁一样的吸引力,她总能创造良好的课堂气氛,让我们在潜移默化中学到知识。别看她平时说说笑笑,但对我们的学习要求很严格,只要谁做错了事,她都会语重心长地教育我们,让我们懂得一个又一个道理。

  张老师十分关心自己的学生。记得有一次,我正和同学在楼道上玩,突然一位高年级的哥哥从楼上冲下来,正好撞到了我,我便从楼梯上摔下来。这一摔屁股疼了不打紧,但我的右脚被扭了一下。我在地上痛苦地呻吟着。庄子健见状,慌忙告诉了老师。张老师得知后,赶忙来到我身旁,焦急而又亲切地说:“能能,怎样?疼吗?”她边说边把我扶到办公室,把自己的位子让给了我。张老师又找来一只小凳子,让我把脚搁在上面,又对我说:“让我来看看你的脚怎样了?”我一听,心想:我的脚可是臭得不得了,怎么好意思呢?于是,我忙说:“张老师,不要紧,况且我……脚……”“没关系的。”张老师小心翼翼地系开我的鞋带,脱掉我的袜子。这时,办公室里臭气熏天,我自己都想要捂着鼻子了,可张老师却托着我的脚底,仔细查看着,还自言自语:“有点肿,怎么办?”突然,张老师似乎想到了什么,到小店了买了袋冰块敷在我的脚上。因为张老师要上课,她叮嘱了我几句,让我有什么不舒服的话,告诉办公室的其他老师。过了一会儿,张老师可能不放心我,又来到办公室询问我。这时我觉得我的脚还是很疼,病情不见好转。张老师一脸着急,只好打电话给我妈妈,让妈妈送我去医院治疗。这就是和蔼可亲的张老师。“随风潜入夜,润物细无声”,张老师对我的爱,如春雨点点,滋润我的心田,激励着我不断前进。

  篇三:我的老师(六年级/700字)

  泉州市第二实验小学的教工队伍,是一只有六十多人组成的团结的集体。在这个大家庭中,老师们勤奋的坚守在各自的岗位上,为培育祖国的花朵,为把学校建成全国名副其实的重点学校,贡献着自己的聪明才智。就先述说我班正班主任、语文老师-吕佩红老师吧。她,个子中等,一张圆形而又稍黑的脸庞,虽说才三十来岁,但脸上的表情很丰富。比如说,大家闹了什么笑话,她总是会轻轻一笑,然后稍稍弯了腰……吕老师喜欢扎马尾辫,穿五彩斑斓的衣服,和油油的皮鞋。吕老师鞋子的速度慢而工整,一笔一画认真写。而不像汤老师写字速度非常快,还写连笔字,不过非常漂亮。吕老师对我们很严格,做错一道题就得抄几遍罚重做呢。吕老师经常对我们说一些小趣话:“哇!我们班来了一群小麻雀,快把他们赶走,认真上课……”以此来提醒那些上课不认真的同学。吕老师真是一位既严厉又幽默的班主任啊。

  我校督导老师、我班副班主任、数学老师-姓汤名其鸣的汤其鸣老师。汤老师三十岁出头,瓜子脸,棕色的秀发卷卷的。汤老师平日一身朴素典雅的服装,高跟鞋。走起路来很轻快。上次,汤老师为班级安排了一节公开课。那节课汤老师讲了许多方位位置的知识,大家都觉得很有意思,举手回答问题的人很多,听课的老师都拍手称好。你想认识盛志聪老师吗?他梳着整齐的短发,是个幽默风趣的老师,深受我班同学的喜爱。他喜欢穿休闲服、牛仔裤、运动鞋。别看他很幽默,但他的脾气怎么也改不掉。盛老师动作时快时慢,他最喜欢写艺术字增添气氛。他讲课的声音是那么响亮,板书是那么工整,真是一位优秀的美术老师。

  过了,请原谅我不能把六十多张肖像都呈现在大家面前。有以严格的老师教我们,有经验丰富的教师和虚心好学的年轻一代,由劳而无怨的好后勤,在建设四个现代化的镇途中,二实小不正是前途似锦吗?

  篇四:我的老师(六年级/700字)

  最使我难忘的,是教我小学五年级的女教师郭文红老师。

  她教我们十大约三、四十岁吧。圆圆的脸上总是有一副滑在鼻梁中间的浅度数眼镜。在我的记忆中,她是一个和蔼可亲但偶尔严厉的人。她从来不会因为我们考试成绩而呵斥我们。仅仅有一次,她对我们的考试成绩不满而拉长了脸,那是因为我们扣分的原因都是粗心,但看到我们惊恐的眼神,她却又笑了,拍着我们的肩膀,让我们不要气馁,下次努力,便把我们“赶”走了。我们用感激的心去体会,她爱我们,并没有要骂我们的意思,那时我们更喜欢她了。

  在上课的时候,她只要一察觉到我们有些疲惫,她就会从她的陈年旧事中调出些小笑话来激活我们的思维。当我们上课犯错时,她不会当着全班同学的面尖刻地批评我们,她会用用她小时候犯的错事,充满乐趣地教育我们,她是我见过的唯一一个将自己当作反面教材来教育学生的老师。

  她爱运动,并且常常叫上班上的一些同学一起去锻炼,直到现在,我还记得我们一起运动的`样子。像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,不愿和她在一起呢?就连她改作业时,我们都愿意从办公室的门缝里看她。

  前不久,我的腿摔破了。她第一眼看到时,先是为之一怔,尽管她已不是我的数学老师,之后她非常仔细地察看起来,完全了解后,她叮嘱我走路要慢一些,千万不能跑,她看见我的伤口有红药水的痕迹,她耐心地告诉我红药水不能一直使用,对伤口不好,让我以后少用一些,然后她让我赶快回班休息,等我进班后,她才进了自己班。霎时,我的心中好象被火把照亮了似的,感觉暖洋洋的,她的一番话给了我莫大的安慰,她是多么把人性关怀放在首位的一位好老师啊!可惜,在我小学毕业前,她并没有把我们教到最后,升入六年级后就不教我们了,虽然现在的老师也很优秀,但我还是怀念和她在一起的时光,与郭老师在一起的快乐时光!

  琅琊路小学分校

  六(3)班朱西雨

  篇五:我的老师(话题作文/700字)

  我的老师是一名普普通通的人民教师,她没有模特般窈窕的身材,她没有明星般华丽的衣服,她没有……她却有着一颗金子般的心灵,她为了我们这些祖国未来的栋梁之材,付出了自己毕生的精力与心血。

  记得那是一个闷热的下午。我正在值日,一抬头,突然看见薛老师正趴在讲桌上,头深深的埋进胳膊中间。我想:肯定是老师上午教了半天课,太累了,她应该休息休息。我埋头轻轻的扫地,怕惊醒老师。突然,却听到老师开始叫一些同学准备听写词语。这时,我才想起上午老师听写同学们词语的时候,有好多同学没过关。当时老师非常伤心,声音沙哑且软弱无力。还语重心长地告诉我们:“你们这样自己应付自己,受害的还是你们,老师希望你们都能出人头地……”现在,老师又开始带着病一个词一个词的念着,面容憔悴,目光坚定,还不时地擦着额头上的汗水。看着这些,我的心情久久不能平静,老师为我们的成长付出了太多太多,我们却那么的不懂事,她胜似我们的妈妈呀!就在那一刻,我才发现,老师的脸上爬满了皱纹。

  在开学的就职大会上,学校评选了光荣教师,当听到“薛雅琴”这三个字时,当看到面带微笑站在主席台上的薛老师时,我的心情又是久久不能平静。我们全班同学几乎都高兴得跳跃起来。我们为老师而自豪!为我们能遇到这样的好老师而自豪!为我们的班主任是一名光荣的优秀教师而自豪!就在那一刻,我第一次发现,老师脸上的笑容是那样的灿烂!

  在这里,我要送一首自作的小诗献给我敬爱的薛老师:

  老师和蜡烛

  蜡烛上的火是明亮的光

  老师的眼睛是智慧的窗

  蜡烛很短照亮的人生却很长

  老师很辛劳却能让我们的前途充满希望

  在我看来老师就是蜡烛

  而我们是光

  一点点把蜡烛燃尽

  其实您一点也不老

  您会长寿您会永远年轻

  将来的我们会神采飞扬

  将来的我们是祖国的希望

  无论走到祖国的天南海北

  我们都会把您牢记心间

  所有做过学生的朋友们,无论您身处何方,请回去看望看望您的老师,就像看望自己的母亲一样,对他(他)说一声:“老师,谢谢您!

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